27 mai 2009

Eléonor apprend à lire

On a commencé mi-février avec une méthode très chouette pour les petits.
A chaque son correspond une histoire de la Bible. (Noé pour le "O", Jonas pour le "J" ...)
Eléonor aime beaucoup. En fait, elle aime tellement, qu'on a presque fini le livre !! Attention, ça ne veut pas dire qu'elle sait lire. Il n'y a pas tout dans le livret et elle n'a pas tout retenu.

Pour s'entraîner, je lui ai fait un petit jeu, style loto, avec deux planches d'images (une pour Eléonor, une pour moi) et des étiquettes à placer sur l'image correspondante:


(Elle lit le début et devine la la fin ...)

26 mai 2009

Couture

A Noël, j'ai reçu une machine à coudre.
Je l'ai déjà bien rentabilisée :

Un bavoirUn chapeau (sur la 1ère photo, c'était juste un essayage !)




Et puis une petite balle, une robe pour la poupée, des petits sacs pour ranger les puzzles, un petit tablier.

18 mai 2009

Baby sign

Depuis quelques mois, nous apprenons à Constance des signes, pour qu'elle puisse nous dire ce qu'elle veut même avant d'arriver à prononcer les mots. La plupart des signes sont issus de la LSF (langue des signes française).
Voici donc quelques mots :
un oiseau



un chat



un poisson

9 mai 2009

Sciences à l'école

Tous les jeudis, j'interviens dans une petite école privée pour faire (entre autres) des sciences.
Dernièrement, avec les CP, nous avons parlé de comment les scientifiques classent les animaux. Puis chaque enfant a choisi un animal. Nous avons lu ensemble des livres qui parlaient de ces animaux, et chacun a fait une affiche avec des photos et a écrit ce qui l'avait intéressé. Voilà donc les affiches qu'ils ont faites (ils sont 3):
on peut cliquer sur les images pour les voir en grand


Et jeudi dernier, les CP ont montré leurs affiches aux maternelles.

Avec les CE2-CM1, nous avons parlé des déchets, de comment les trier, et de comment faire pour avoir moins de choses à jeter. Pour faire une synthèse de ce que nous avions vu ensemble, nous avons fait des affiches : un groupe a fait une affiche qui explique comment trier les déchets, et l'autre groupe a fait une affiche qui explique comment réduire la quantité de déchets.
C'était intéressant de voir ce qu'ils ont retenu, et de les voir travailler en groupe. Ce n'est en effet pas facile d'écouter ce que les autres veulent faire, de ne pas se fâcher si les autres ne sont pas d'accord, et de bien se répartir le travail.
Voilà donc les affiches en question:

8 mai 2009

Jeu de l'oie


Eléonor aime beaucoup jouer aux cartes (à la bataille), aux petits chevaux, et au jeu de l'oie. Pour l'instant, c'est comme ça qu'on fait des maths à la maison! La dernière fois, Eléonor a même voulu compter toutes les cases du plateau ! (je l'ai quand même aidée, toute seule elle compte bien jusqu'à 15).
Pendant ce temps, Constance découvre les dés. Parfois elle s'amuse aussi à avancer un pion en "comptant" (ta, ti, ta, ti, ta ...).
Voilà ce que ça donne:

7 mai 2009

Le toboggan

Constance sait faire du toboggan toute seule, et elle ne s'en lasse pas !!!

6 mai 2009

Des pâtes

Rémi, s'il te plaît, est-ce que tu peux passer acheter un paquet de pâtes ?
Voilà ce qu'il a ramené !!!

5 mai 2009

A la piscine


Nous sommes allées à la piscine. Ça leur a bien plu à toutes les deux. Constance s'amusait à mettre son visage dans l'eau, puis elle rigolait et elle recommençait !